martes, 8 de septiembre de 2015

QUE PROGRAMAS EXISTEN PARA CREAR ORGANIZADORES VISUALES

QUE PROGRAMAS EXISTEN PARA CREAR ORGANIZADORES VISUALES



Organizadores gráficos 


Algunos de los software disponibles son Cmaps Tool FreeMind DigiDocMap. Estos nos permite potenciar la construcción de modelos de conocimiento representados en mapas conceptuales así como navegar y compartir dichas representaciones a la vez que se formulan críticas y análisis de tales conocimientos. Otras alternativas son ConceptDraw Mindmap,Shared SpaceOmni GraffleMyMindVisual MindMindPapperMindManagerBrain MineComapping, etc. con versiones de prueba o tiempo limitado.













Uno de los programas más destacados es Axon2008, la primera aplicación que se presentó como un “procesador de ideas”, proporcionando un entorno flexible de soporte o como plataforma virtual de apoyo al proceso de pensamiento. Axon2008 no establece un esquema jerárquico o rígido de trabajo y no se centra en los diagramas resultantes sino en los procesos que conducen a ellos. Además trae una biblioteca de esquemas y diagramas que pueden ser utilizados libremente al crear un mapa mental o representación congitiva.

QUÉ SON


En educación trabajamos siempre con mucha información y es muy importante disponer de técnicas para organizarla. Los organizadores gráficos son métodos de organización de la información que la presentan de forma más visual, destacando los principales conceptos e ideas y las relaciones entre ellas. Mediante ellos, el estudiante ordena de una forma más eficaz su conocimiento, lo hace "visible" y le sirve para aprender a aprender. Hay multitud de organizadores gráficos, desde los más clásicos (esquemas, organigramas, ciclos...), hasta los más novedosos (mapas conceptuales, paneles colaborativos...) que ahora, gracias a la Red, podemos realizarlos on line y enriquecerlos con elementos multimedia.


external image bigimage.png

USO DIDÁCTICO


En esencia, se usan cada vez que se quiera organizar o compartir ideas o conceptos de forma visual. Su uso es muy amplio y hay un organizador para cada uno: expresar hipótesis, elaborar secuencias, establecer relaciones causa-efecto, identificar similitudes y diferencias, organizar y relacionar conceptos, realizar mapas semánticos, exponer argumentos, resumir, tomar decisiones, hacer una lluvia de ideas creativa, organizar datos cronológicos...


 HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA ELABORAR:
MAPAS CONCEPTUALES – MAPAS DE IDEAS - TELARAÑAS

Incluir en los procesos educativos, actividades que requieran elaborar organizadores gráficos, contribuye a que los estudiantes clarifiquen su pensamiento, refuercen su comprensión de temas fundamentales, integren de manera significativa nuevo conocimiento al que ya disponen e identifiquen conceptos erróneos a fin de corregirlos. En particular, organizadores como Mapas ConceptualesMapas de Ideas y Telarañas son valiosos en la construcción de conocimiento y en el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior, ya que permiten procesar, organizar y priorizar nueva información, identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones entre diferentes conceptos.














Actualmente y en Internet, están disponibles muchas y muy buenas herramientas que permiten elaborar organizadores gráficos (mapas conceptuales, líneas de tiempo, diagramas de causa-efecto, etc); unas de ellas son descargables y se pueden instalar en los computadores de la Institución Educativa y otras, con características Web 2.0, pueden utilizarse en línea sin necesidad de descargarlas o de instalar software alguno. Estas últimas permiten a cualquier usuario elaborar y alojar en línea los organizadores y llegar a ellos desde cualquier lugar con acceso a Internet. Además, posibilita la interacción social mediante la cual otras personas pueden visualizarlos, descargarlos, reutilizarlos, comentarlos o simplemente usarlos como referencia.






Ofrecemos a continuación una reseña de herramientas para elaborar Mapas Conceptuales, Telarañas y Mapas de Ideas, disponibles todas en Internet. Algunas se ofrecen sin costo y por otras hay que pagar;  estas últimas brindan  por lo general y según el caso, una buena cantidad de funcionalidades en línea que se pueden utilizar de manera gratuita o una versión de prueba. Todas las herramientas evaluadas ayudan a cumplir los objetivos de aprendizaje establecidos para la herramienta Aprendizaje Visual del Modelo Curricular Interactivo de Informática.


No hay comentarios:

Publicar un comentario